【mba学生大使系列】严培彦：坚守教育行业十余年，加入bimba积累赋能 -凯发官网入口首页

北大国发院mba 2022-2023学生大使：严培彦，北京大学国家发展研究院2022级北大-ucl mba项目在职班学生，华南师范大学英语学士，英国伦敦大学学院（ucl）语言学硕士。十四年教育领域从业经验，曾先后担任广州新东方学校托福/雅思考试教师、项目经理，新东方集团国外考试推广管理中心雅思项目总监、大学事业部总公司国外考试部总监。目前在新东方集团担任总裁办公会国际合作与国际事务总监，专注于带领及协调公司内部相关业务部门进行国际合作项目的谈判及维护。

突破挑战，在教育领域不断深耕

严培彦与新东方的缘分始于大四实习期。当时出于提升自己的想法，学习英语专业的她像大多数同学一样选择了对口行业工作。短暂的实习让她发现自己对教学教研的工作很感兴趣，也很擅长，于是推迟了留学计划，决定毕业后留在新东方工作。一转眼，十四年过去，严培彦转换了多个岗位，始终在不断地提升自我和接受新的挑战。

在新东方进行管理分享

“最初我在广州新东方学校做老师，后来申请到ucl语言学硕士，很幸运公司允许我停薪留职去留学，回国后我开始转做项目管理的工作。”严培彦回顾，这是她职业生涯中的第一次转型。2015年，她从广州来到北京，进入新东方集团，从客户前端转入后台工作，实现了在企业内部的第二次职业转型。
在这一次转型中，严培彦完成了某国外考试的相关标准化产品及配套服务在新东方系统内的设计与落地，经手的业绩超过10亿。当时，她的队伍不足十人，对接全国几十所分校。从引进、研发、系统搭建到产品的最终落地，大概一年时间完成。期间，她的沟通与协调技能、顶层设计能力得到了大大的提升。

某次新东方管理者户外徒步活动中与俞敏洪老师合影

2020年，严培彦临时被派往广州，负责对广州新东方学校部分业务进行拆分以及团队重组，搭建新东方大学生学习与发展中心广州分中心。这段工作经历对她来说挑战极大。
“由于涉及到学生、老师、管理者等多类群体，因此重新搭建体系的过程中遇到的最大难题是如何统一各方的观点。我在收集和汇总多方需求与建议的基础上，充分考虑现实来进行意见趋同，最终克服重重困难完成了新东方大学生学习与发展中心广州分中心从零到一的搭建。”她说，“这段经历，让我实实在在体验了一把创业的感觉，同时，也让我发现了自己真正适合什么、想做什么——我认为我的杠杆能力是比较强的，在大平台上，我可以充分发挥自己的杠杆能力，为集团做出更大的贡献。”该项目结束后，严培彦重新回到北京集团工作。她先后担任新东方大学事业部总公司国外考试部项目总监、总裁办公会国际合作与国际事务总监。

进行工作汇报

深入其中，合适的时机选择读书

早在大学期间，严培彦就已埋下读mba的种子。当时她在美国交换学习，一次契机下她完成了学校职业发展部的职业规划测试，结果显示她适合读mba。工作多年，她也一直希望能系统学习综合的商科知识，遇见更多不同行业的人，在学习中参考，在借鉴中进步。直到2022年，严培彦觉得等到了合适的读书时机——自己已有一定工作经验，同时因工作调整周末时间相对宽裕。在选择学校时，综合考虑后她认为北大国发院mba是她的第一选择。

入学新生团建小组合影

其一，北大是国内超一流高校，有非常先进的教学资源；其二，北大国发院mba项目是中外合作办学，采用全英文授课模式，与她多年的留学与就职经历契合；其三，严培彦认为中外合作是未来的趋势所在，想要了解趋势的话就要深入其中，作为“用户”体验。

在英国上选修课期间到ucl主校区参观

勇于探索，在国发院mba弥补不足

立足中国、放眼世界、与时俱进的商业知识体系，这是严培彦对于北大国发院mba所学课程的概括。她表示，在她研究生毕业后的十年，正是互联网、大数据、人工智能蓬勃发展的“沸腾新十年”，新技术对各行各业公司的运营和发展都产生了较大的影响。北大国发院mba，可以提供体系化的教学，填补她这十年来只应用但没有掌握内在运行机理的知识空白。同时，北大国发院是国内首批高端智库之一，在这里，同学们有机会聆听教授们对最新国家政策的解读。这些对个人未来职业发展规划有很大帮助。

ucl管理学院的课堂中

提到具体课程，严培彦说市场类课程——marketing science（市场营销）和marketing research（市场调研）——让她收获颇丰。“之前学的市场类课程主要讲怎么做广告，而如今，老师们在课堂上通过对互联网运行背后逻辑的讲解，来教授我们如何基于大数据做市场营销。我认为这些知识与方法可以有力帮助我们了解并掌握如何在新兴商业模式中做好产品与服务的推广和传播。” decision making for business（商业策略与分析）和operations and technology management（运营与技术管理）两门课程学习后，严培彦将所学应用到对过往经手项目的反思中，有效解决了萦绕在她脑海中的一些困惑，帮助她学会如何在复杂的条件下简化问题，并且掌握了如何运用计算寻找最优方案，从而进行科学决策。上完china’s economic development（中国经济发展）课程后，让她对中国经济发展的来龙去脉有了一定的了解，更进一步了解了国家经济政策。

杨壮老师global leadership课后合影

宫玉振老师《竞争战略专题：现地案例分析》课程中大合影

此外，还有一些软性技能的习得。通过global leadership（全球领导力）课程，严培彦对于领导者的思维、角色有了更深的理解；managing across culture（跨文化管理）更是让她获益良多。充分的课堂讨论以及老师对于不同国家文化的引导式教学，让同学们大呼过瘾，“这是一门能帮助你更好地‘见天地，见众生，见自己’的课程”；还有宫玉振老师在《中国传统文化领导力：曾国藩战略管理》课堂中讲的曾国藩其人其事，让她对中国传统文化中的领导力有了更深的了解，同时引发了她对于目前所处环境的思考，从而变得更加稳重和通透。

不断发现，享受mba的生活

“马京晶老师曾说过一句话——‘你在mba学到的内容50%来自课堂，另外50%来自同学’，我非常认可这句话。”

北大国发院mba的同学们来自各行各业，并且有很多同学都具有国外留学或工作的经历，毫不夸张的说，从每位同学身上都能够看到闪光点，大家聚在一起，汇成了一个温暖互助的集体。“在平日的学习里，同学们之间各取所长互帮互助。例如，像我这样文科背景的同学在数学、统计方面知识比较薄弱，面对会计、统计这类课程时就会毫无头绪，此时，身处互联网行业、医药行业的同学就会勇挑重担为我们辅导功课；对于新学的理论，来自各行各业有实操经验的同学就会讲授这些理论在现实场景中的应用，让我们加深理解。所以在北大国发院读mba的日子不是单打独斗，而是互帮互助、多维立体、理论与实操并重的。”

班级第一学年结课活动合影

“课堂之外，我们可以参加很多北大的社团活动。我选择了中医社团与古琴社，这与我的个人兴趣相契合。同时，我还在学校内观看了中央芭蕾舞团的红色娘子军表演，十分震撼。这些活动带我找回了校园生活的感觉，还让我在工作之余得到了很好的放松。”另外，身为广东人的她应同学要求，在年级内成立了粤语学习群，隔三差五地在群里教大家说几句好玩的粤语，更时不时地组织群员打卡北京好吃的粤菜馆，“之前真没想到大家这么喜欢广东的语言和文化，我们几乎每天都会在群里交流，‘北漂老广’在国发院mba找到了家的感觉。”

粤语学习小组庆生聚餐

作为一名在职mba班的同学，严培彦表示高效很重要。每个人拥有的时间是一样的，想要同时兼顾学习与工作，就需要提高效率。不断学习提升个人能力，进而可以提高做事效率，平衡好时间。对于计划读mba的同学，严培彦认为大家在入学前尽量要有一定的跨板块、跨角色的工作经验，并且清晰地知道自己的读书目标所在，此外，还要尽可能保证有足够的时间学习以及与同学们多多交流，充分利用好学院提供的平台，从而得到全方位的自我提升。